Sloveso - Verb

Z Wikipédie, Voľnej Encyklopédie

Pin
Send
Share
Send

Príklady
  • Ja umyté auto včera.
  • Pes zjedol moja domáca úloha.
  • Ján štúdie Anglicky a francúzsky.
  • Lucy teší sa počúvanie hudby.
  • Todd Young sa stal vlani senátor. (výskyt)
  • Mike Trout je stredný hráč v poli. (stav bytia)

A sloveso, z lat verbum význam slovo, je a slovo (časť reči) že v syntax sprostredkuje akciu (priniesť, čítať, chodiť, bežať, učiť sa), výskyt (stať sa, stať sa), alebo stav bytia (byť, existujú, stáť). V obvyklom popise Angličtina, základný formulár, s alebo bez častica do, je infinitív. V mnohých jazykoch, slovesá sú skloňovaný (upravené vo forme) na kódovanie napätý, aspekt, náladua hlas. Sloveso môže súhlasiť aj s osoba, rod alebo číslo niektorých z nich argumenty, napríklad jeho predmetalebo objekt. Slovesá majú čas: sú prítomné, aby naznačili, že sa niečo deje; minulosti naznačovať, že sa akcia vykonala; budúcnosti naznačiť, že sa bude konať.

Dohoda

V jazykoch, kde je sloveso skloňované, často súhlasí s jeho primárnym argumentom (subjektom) osobne, počtom alebo pohlavím. S výnimkou slovesa byť, Angličtina ukazuje výrazné dohody iba v tretej osobe jednotného čísla, prítomného času v tvare slovies, ktoré sú označené pridaním „-s“ ( chodiťs) alebo „-es“ (rybyes). Zvyšok osôb sa nerozlišuje v slovese (kráčam, ty chodíš, oni chodia, atď.).

Latinsky a Románske jazyky skloňovať slovesá pre napätá-aspektová-nálada (skrátene „TAM“) a dohodnú sa osobne a podľa počtu (ale nie podľa pohlavia, ako napríklad v Poľský) s predmetom. Japončina, ako mnoho jazykov s SOV slovosled, skloňuje slovesá pre čas-aspekt-náladu, ako aj ďalšie kategórie, ako je negácia, ale nevykazuje absolútne žiadnu zhodu s predmetom - je to striktne závislý značkovací jazyk. Na druhej strane, Baskičtina, Gruzínskya niektoré ďalšie jazyky polypersonálna dohoda: sloveso súhlasí s predmetom, priamym predmetom a dokonca aj so sekundárnym predmetom, ak je prítomný, vo väčšej miere značenie hlavy ako sa nachádza v najeurópskejšie jazykoch.

Typy

Slovesá sa líšia podľa typu a každý typ je určený podľa druhov slov, ktoré ho sprevádzajú, a vzťahu, ktorý majú tieto slová k samotnému slovesu. Klasifikované podľa počtu ich valenčných argumentov sa zvyčajne rozlišujú tri základné typy: neprechodné, prechodné, dvojzložkové a dvojité prechodné slovesá. Niektoré slovesá majú špeciálne gramatické použitie, a preto dopĺňajú, napríklad kopulárne slovesá (t. J. Byť); sloveso „robiť“ používané na do-podporu pri spochybňovaní a negácii a pomocné časy alebo aspekty, napr. „byť“, „mať“ alebo „môcť“. Slovesá môžu byť navyše neurčité, konkrétne nie skloňované na čas, a môžu mať rôzne špeciálne tvary, napríklad infinitíva, príčastia alebo gerundy.[1]

Neprechodné slovesá

An nepriechodné sloveso je taký, ktorý nemá priamy objekt. Za nepriechodnými slovesami môže nasledovať príslovka (slovo, ktoré rieši ako, kde, kedy a ako často) alebo na konci vety. Napríklad: „Žena prehovoril jemne. “„ Športovec bežal rýchlejšie ako úradník. “„ Chlapec plakal."

Prechodné slovesá

A tranzitívne sloveso za ním nasleduje podstatné meno alebo menná fráza. Tieto podstatné frázy sa nenazývajú predikátové podstatné mená, ale namiesto toho sa nazývajú priame objekty, pretože odkazujú na predmet, na ktorý sa práve jedná. Napríklad: „Môj priateľ čítať noviny. “„ Tínedžer zarobené pokuta za prekročenie rýchlosti. ““

Spôsob, ako identifikovať prechodné sloveso, je obrátiť vetu tak, aby bola pasívna. Napríklad: „Noviny bolo prečítané mojím priateľom. “„ Lístok na prekročenie rýchlosti bolo zarobené tínedžerom. ““

Ditranzitívne slovesá

Ditranzitívne slovesá (niekedy nazývané Vg slovesá po slovese dať) pred alebo pred dvoma podstatnými frázami alebo pred mennou frázou a potom pred predložkovou frázou, ktorú často vedie do alebo pre. Napríklad: „Hráči dal ich spoluhráči vysoké päťky. “„ Hráči dal vysoké päťky svojim spoluhráčom. ““

Keď dve prechodné slovné spojenia nasledujú po prechodnom slovese, prvý je nepriamy predmet, ten, ktorý niečo prijíma, a druhý je priamy predmet, na ktorý sa jedná. Nepriamym predmetom môžu byť podstatné mená alebo predložkové vety.[2]

Dvojité prechodné slovesá

Dvojité prechodné slovesá (niekedy nazývané Vc slovesá po slovese zvážiť), nasleduje podstatná fráza slúžiaca ako priamy predmet a potom druhá podstatná fráza, prídavné meno alebo infinitív fráza. Druhý prvok (menná fráza, prídavné meno alebo infinitív) sa nazýva doplnok, ktorý dopĺňa a doložka ktoré by inak nemali rovnaký význam. Napríklad: „Mladý pár považuje susedia bohatí ľudia. “„ Niektorí študenti vnímať dospelí dosť nepresne. “„ Sarah považované jej projekt bude najťažší, aký kedy dokončila. “

Kopulárne slovesá

Kopulárne slovesá (a.k.a. spájajúce slovesá) nemôže nasledovať príslovka alebo ukončiť vetu, ale musí za nimi nasledovať podstatné meno alebo prídavné meno, či už v jednom slove alebo vete. Medzi bežné kopule patrí byť, zdá sa, stať sa, objaviť sa, pozri saa zostať. Napríklad: „Jeho matka pozrel sa znepokojený. “„ Josh zostal spoľahlivý priateľ. “Predpokladá sa, že kopule„ spájajú “prídavné meno alebo podstatné meno k subjektu.

Druhé sloveso byť sa prejavuje v ôsmich formách: byť, je, am, , bol, boli, Bola bytie v angličtine. Tieto slovesá predchádzajú vetným menám alebo prídavným menom vo vete, ktoré sa stávajú predikátnymi podstatnými menami a prísudkovými adjektívami podobnými tým, ktoré fungujú so spojovacím slovesom. Za nimi môže nasledovať aj príslovka miesta, ktorá sa niekedy označuje ako predikátová príslovka. Napríklad: „Jej dcéra bol lektor písania. “„ Speváci boli veľmi nervózny. “„ Môj dom je dole ulicou."

Prídavné mená, ktoré prichádzajú za slovesami v množnom čísle, sú prísudkové prídavné mená a podstatné mená, ktoré nasledujú po spájaní slovies, sú podstatnými menami.[3]

Valencia

Počet argumentov, ktoré sloveso vezme, sa nazýva jeho valencia alebo valencia. Slovesá možno klasifikovať podľa ich valencie:

  • Avalent (valencia = 0): sloveso nemá ani predmet, ani predmet. Nulová valencia sa v angličtine nevyskytuje; v niektorých jazykoch ako napr mandarínska čínština, slovesá o počasí ako sneh neprijímajte žiadne predmety ani predmety.
  • Nepriechodné (valencia = 1, monovalentná): sloveso má iba a predmet. Napríklad: „beží“, „padá“.
  • Tranzitívne (valencia = 2, dvojmocná): sloveso má predmet a a priamy predmet. Napríklad: „žerie ryby“, „nič nelovíme“.
  • Ditranzitívne (valencia = 3, trojmocné): sloveso má predmet, priamy predmet a nepriamy predmet. Napríklad: „Dáva jej kvetinu“ alebo „Dala Johnovi hodinky“.

Niektoré anglické slovesá, najmä tie, ktoré sa zaoberajú finančnými transakciami, používajú štyri argumenty, ako napríklad v „Pat1 predal Chris2 kosačka na trávu3 za 20 dolárov4"alebo" Chris1 zaplatil Pat2 $203 pre kosačku na trávu4".[4]

Meteorologické slovesá sa často javia ako neosobný (bez predmetu alebo avalentný) v jazyky s nulovým predmetom Páči sa mi to Španielsky, kde sloveso llueve znamená „Prší“. V angličtine, francúzštine a nemčine požadujú a atrapa zámena, a preto majú formálne valenciu 1. Pretože však slovesá v španielčine obsahujú predmet ako príponu TAM, španielčina nie je na rozdiel od mandarínčiny v skutočnosti jazykom s nulovým predmetom. Také slovesá v španielčine majú tiež valenciu 1.

Najbežnejšie sú prechodné a prechodné slovesá, ale neosobné a objektívne slovesá sa trochu líšia od normy. V objektíve sloveso vezme predmet, ale žiadny predmet; nereferenčný predmet môže byť pri niektorých použitiach označený v slovese zabudovaným atrapou podobným tomu, ktoré sa používa s anglickými poveternostnými slovesami. Neosobné slovesá v jazykoch nulových predmetov nepreberajú ani predmet, ani objekt, ako to je v prípade iných slovies, ale sloveso môže opäť zobrazovať včlenené fiktívne zámená aj napriek chýbajúcim frázam predmetu a predmetu.

Slovesá sú často pružné, čo sa týka valencie. V nevalenčných označovacích jazykoch, ako je angličtina, môže prechodné sloveso často odhodiť svoj predmet a stať sa nepriechodné; alebo nepriechodné sloveso môže vziať predmet a stať sa priechodným. Napríklad v angličtine sloveso pohnúť sa Nemá žiadny gramatický objekt v priečinku hýbe sa (aj keď v tomto prípade môže byť samotný subjekt implicitným objektom, ktorý je tiež výslovne vyjadrený ako v sám sa pohybuje); ale v pohne autom, predmet a predmet sú odlišné a sloveso má inú valenciu. Niektoré slovesá v angličtine však majú historicky odvodené tvary, ktoré ukazujú zmenu valencie v niektorých príčinných slovesách, ako napr. padať-padať-padať:padol-vyrúbal-vyrúbal; vzostup-ruža-vzostup:zdvihnúť-zdvihnúť-zdvihnúť; náklady-náklady-náklady:nákladovo-nákladovo-nákladovo.

V jazykoch označovania valencie sa zmena valencie zobrazuje skloňovaním slovesa, aby sa valencia zmenila. V Kalaw Lagaw Ya napríklad v Austrálii slovesá rozlišujú valenciu podľa prípon zhody argumentov a koncov TAM:

  • Nui mangema „Dnes pricestoval skôr“ (mangema dnes minulý jednotný predmet aktívny neprenosný dokonalý)
  • Palai mangemanu „Prišli [dual] dnes skôr“
  • Thana mangemainu „Prišli [množné číslo] skôr dnes“

Štruktúra slovesa: manga-i- [číslo] -TAM „doraziť + aktívny + singulár / duál / množné číslo + TAM“

  • Nuidh wapi manganu „Rybu [na toto miesto] vzal dnes skôr“ (manganu dnes minulosť singulárneho objektu ativedatívny tranzitívny dokonalý)
  • Nuidh wapi mangamanu „Dnes vzal tieto dve ryby [na toto miesto] skôr“
  • Nuidh wapil mangamainu „Dnes vzal [tri alebo viac] rýb [na toto miesto] skôr“

Štruktúra slovesa: manga-Ø- [číslo] -TAM „doraziť + predpokladaný + singulár / duál / množné číslo + TAM“

Kmeň slovesa manga- „vziať / prísť / doraziť“ do cieľa má aktívnu príponu -i (> mangai) v nepriechodnom tvare a ako prechodné sloveso nie je kmeňový prípona. Koniec TAM -nu je všeobecný dnešný dosiahnuteľný perfekčný faktor, ktorý sa nachádza v perfekte so všetkými číslami okrem singulárneho aktívneho, kde -ma je nájdený.

Napätie, aspekt a modalita

Jednoslovné sloveso v Španielsky obsahuje informácie o čase (minulosť, prítomnosť, budúcnosť), osobe a čísle. Proces gramatickej úpravy slovesa na vyjadrenie tejto informácie sa nazýva konjugácia.

V závislosti od jazyka môžu byť slovesá vyjadrené gramatický čas, aspektalebo modalita. Gramatický čas[5][6][7] je použitie pomocné slovesá alebo skloňovanie na vyjadrenie, či je akcia alebo stav pred, súčasne s alebo po nejakom referenčnom bode. Referenčným bodom môže byť čas prejavu, v tom prípade sloveso vyjadruje absolútny čas, alebo to môže byť minulý, súčasný alebo budúci referenčný čas predtým stanovený vo vete, v takom prípade sloveso vyjadruje relatívny čas.

Aspekt[6][8] vyjadruje, ako k akcii alebo stavu dochádza v čase. Medzi dôležité príklady patria:

  • dokonalý aspekt, v ktorom sa na akciu pozerá ako celok až po jej dokončenie (ako v prípade „Videl som auto“)
  • nedokonalý aspekt, v ktorom sa akcia považuje za prebiehajúcu; v niektorých jazykoch by sloveso mohlo užšie vyjadrovať nedokonalý aspekt ako:
    • obvyklý aspekt, v ktorom sa akcia vyskytuje opakovane (ako v prípade „chodievala som tam každý deň“), príp
    • súvislý aspekt, v ktorom k akcii dôjde bez pauzy; súvislý aspekt je možné ďalej rozdeliť na
      • statívne hľadisko, v ktorom je situácia stabilná, nerozvíjajúca sa (ako v prípade „viem po francúzsky“), a
      • progresívny aspekt, v ktorej sa situácia neustále vyvíja (ako v prípade „bežím“)
  • perfektné, ktorý kombinuje prvky aspektu i času a v ktorých je vyjadrená predchádzajúca udalosť aj stav z nej vyplývajúci (ako v „išiel tam“, t. j. „išiel tam a je tam stále“)
  • nespojitá minulosť, ktorý kombinuje prvky minulej udalosti a implikáciu, že stav z nej vyplývajúci bol neskôr obrátený (ako napríklad „tam išiel“ alebo „bol tam“, t. j. „išiel tam, ale teraz sa vrátil“)[9]

Aspekt môže byť buď lexikálny, v takom prípade je aspekt vložený do významu slovesa (ako v „slnku svieti“, kde „svieti“ je lexikálne statívne), alebo ho možno gramaticky vyjadriť, ako v „bežím“.

Modalita[10] vyjadruje postoj hovoriaceho k činnosti alebo stavu danému slovesom, najmä pokiaľ ide o stupeň nevyhnutnosti, povinnosti alebo povolenia („Musíš ísť“, „Mal by si ísť“, „Môžeš ísť“), odhodlanie alebo ochotu ( „Urobím to bez ohľadu na to, čo“), stupeň pravdepodobnosti („Teraz už musí pršať“, „Môže pršať“, „Možno prší“) alebo schopnosti („Hovorím francúzsky“). Všetky jazyky môžu vyjadrovať modalitu pomocou príslovky, ale niektoré používajú aj slovné tvary ako v uvedených príkladoch. Ak slovné vyjadrenie modality zahŕňa použitie pomocného slovesa, toto pomocné sa nazýva a modálne slovesá. Ak slovné vyjadrenie modality zahŕňa skloňovanie, máme špeciálny prípad náladu; nálady zahŕňajú orientačné (ako v prípade „Som tam“), spojovací spôsob (ako v „Prajem si boli tam ") a imperatív ("Buď tam!").

Hlas

The hlas[11] slovesa vyjadruje, či predmet slovesa vykonáva činnosť slovesa alebo či sa dej vykonáva na predmete. Dva najbežnejšie hlasy sú aktívny hlas (ako v "Videl som auto") a pasívny hlas (ako v prípade „Auto som videl ja“ alebo jednoducho „Auto bolo vidieť“).

Väčšina jazykov má niekoľko slovesné podstatné mená ktoré popisujú pôsobenie slovesa.

V indoeurópskych jazykoch sa slovesné prídavné mená všeobecne nazývajú príčastia. Angličtina má aktívny príčastie, nazývané tiež prítomné príčastie; a a pasívny príčastie, nazývané aj minulé príčastie. Aktívne príčastie prestávka je lámanie, a pasívne príčastie je zlomený. Ostatné jazyky majú prívlastkové sloveso formy s napätým a aspektovým. Toto je obzvlášť bežné medzi sloveso-finálne jazyky, kde pôsobia prívlastkové slovesné frázy ako relatívne vety.

Pozri tiež

Referencie

  1. ^ Morenberg 2010, s. 6–14
  2. ^ Morenberg 2010, s. 9–10
  3. ^ Morenberg 2010, s. 7
  4. ^ Jackendoff 2002, s. 135.
  5. ^ Comrie, Bernard, Napätý, Cambridge Univ. Press, 1985.
  6. ^ a b Östen Dahl, Napäté a pomerové systémy, Blackwell, 1985.
  7. ^ Fleischman, Suzanne, Budúcnosť v myslení a konaní, Cambridge Univ. Press, 1982.
  8. ^ Comrie, Bernard, Aspekt, Cambridge Univ. Press, 1976.
  9. ^ Plungian, Vladimir A. & Johan van der Auwera (2006), „K typológii diskontinuálneho značenia v minulosti“. Sprachtypol. Univ. Forsch. (STUF), Berlín 59, 4, 317–349.
  10. ^ Palmer, F. R., Nálada a modalita, Cambridge Univ. Press, 2001.
  11. ^ Klaiman, M. H., Grammatical Voice (Cambridge Studies in Linguistics), Cambridge Univ. Press, 1991.
  • Morenberg, Max (2010). Robiť gramatiku (Tretie vydanie). Oxford University Press. ISBN 978-0-1997-3288-3.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Gideon Goldenberg, „O verbálnej štruktúre a hebrejskom slovese“, in: idem, Štúdium semitskej lingvistiky, Jerusalem: Magnes Press 1998, s. 148–196 [anglický preklad; pôvodne publikované v hebrejčine v roku 1985].
  • Jackendoff, R. (2002). Základy jazyka. Oxford University Press.CS1 maint: ref = harv (odkaz)

Vonkajšie odkazy

  • www.verbix.com Slovesá a časovanie slovies v mnohých jazykoch.
  • konjugácia.com Konjugácia anglického slovesa.
  • Taliansky slovesový koniugátor a analyzátor Konjugácia a analýza pravidelných a nepravidelných slovies a tiež neologizmov googlare pre Vygoogliť.
  • El verbo en español Príručka na stiahnutie, pomocou ktorej sa osvojíte paradigma španielskeho slovesa jednoduchou metódou založenou na pravidlách. Poskytuje tiež pokyny, aby ste vedeli, kedy je španielske sloveso pravidelné alebo nepravidelné

Pin
Send
Share
Send